トップメッセージ

生成AIとどう向き合うか 生成AIの登場と大学教育

2023.12.02

「大学入試学」始まる

2023.12.02

芸術の秋に考える アートってなんだろう？ それができることのために

2023.12.02

情報学と工学、生物学を融合 人の感覚・知覚拡張から昆虫の感覚研究へ。昆虫ロボットの開発から「動きの標本」作りまで

2023.07.11

なんでヴィーガンなの？これからの食べ方を哲学する

2023.07.11

ひとつだけ生き残ったタイタンの謎に、コンピュータシミュレーションで迫る

2023.07.11

博士課程進学者が伸び悩んでるって本当？世界に、社会に開かれた博士課程という選択

2023.07.11

「人とは何か」、「自分とは何か」 その進化の始まりの謎に認知神経科学から挑む

2023.03.04

「メタバース教育」３Ｄ仮想現実空間でアバターとなって学ぶ

2023.02.24

小研究と社会を繋ぐ、その架け橋に 小水力発電と、大学発スタートアップ㈱aiESG（アイエスジー）で研究成果の社会実装を目指す

2023.02.24

火星研究者、青木翔平先生の外国語習得法

2022.10.01

新しい社会を作るために 半学半教で、学生をまん中に置いて分野横断を加速

2022.07.04

大発見の最初の「目撃者」になろう

2022.07.04

2022年９月に創立130年を迎える学校法人松蔭女子学院

2022.06.06

文理融合から知の統合へ世界水準の研究大学を目指して

2022.06.06